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L'adaptation à l'environnement d'apprentissage est un aspect particulièrement important du processus éducatif. C'est pourquoi, dans notre école, l'année scolaire des élèves du primaire ne commence pas en classe. Les premiers jours, des « leçons vertes » sont organisées dans la nature. Pendant la première semaine, les enfants apprennent en plein air par le jeu, l'observation et la communication libre. Cet environnement les aide à établir facilement des relations avec leurs pairs et leurs enseignants, réduit les tensions et favorise la création d'un premier lien émotionnel positif avec l'école. Après ce processus, l'apprentissage se déplace vers l'espace scolaire. Notre approche fait de l'adaptation au nouvel environnement une expérience agréable et positive.
Dans notre école, un assistant de français est assigné aux nouveaux élèves pour un soutien individuel. Cela permet à l'élève de s'intégrer progressivement au processus d'apprentissage, de surmonter la barrière linguistique et de s'adapter rapidement au nouvel environnement académique. Cette approche individuelle simplifie considérablement l'intégration dans le nouvel environnement et favorise une adaptation réussie.
Si vous avez des questions sur le programme d'adaptation, contactez-nous.